はちらくネット
スタッフ
八楽スタッフ
「愛だけでは足りない、そこに必要なものは、それを伝える技術である。」ベッテルハイム(アメリカ精神科医)の言葉が象徴するように、施設の子どもたちと関わるには、専門性を持った知識と技術が必要です。
八楽児童寮の職員集団は、常に専門職でありたいと思っています。そして、八楽児童寮の職員一人一人が試練を経た経験に基づいた技術を習得した専門家でありたいと願っています。“ウォームハート&クールヘッド”が八楽児童寮の目指す専門性です。
寮長 太田一平
2004 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデルガーディアンストレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)

2007 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル スーパーバイザートレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)

2008 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデルスーパーバイザートレーニングプログラム東京セミナー受講(東京:国立オリンピック記念青少年総合センター)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いスーパーバイザーのためのトレーニングプログラムです。

2006 修復的愛着障害療法技術研修 受講
アタッチメント治療と訓練インスティチュートにおける修復を目的とした愛着療法技術の研修。(アメリカ・エバーグリーン)

2006 ヘルシースタート観察研修 受講
アメリカ・オレゴン州で実施されている「ヘルシースタート(健康な出発)」の各種プログラムの研修。家族のストレスのアセスメント研修、家族訪問の仕方研修、カウンセリング及び親業の力に関する特別実習に参加。(アメリカ・セーレム)
(2006年 第32回資生堂児童福祉海外研修団長として)
副寮長 太田和泉
2005 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル スーパーバイザートレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)

2008 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデルスーパーバイザートレーニングプログラム東京セミナー受講(東京:国立オリンピック記念青少年総合センター)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いスーパーバイザーのためのトレーニングプログラムです。

2006 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)

2000 施設養育機能研究会 受講(福島県棚倉町)
針ケ丘病院臨床心理課のスタッフによる「交流分析TA“Tranzactionel Analysis”を演習方式で学び、日常養護の処遇能力の向上を目指す有効性の高い研修。

2006 コモンセンス・ペアレンティング 受講
コモンセンスペアレンティングとは、オペラント条件付けを基礎とした具体的にどのように子どもとコミュニケーションをとっていくのかといった行動療法の理論背景をもとに成り立っているペアレント・トレーニング(親業)をするトレーナー養成講座です。(神戸少年の町)
児童指導員 間島由紀子
2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽 受講(八楽児童寮)
児童指導員 栗原奈穂子
2002 施設養育機能研究会 受講(福島県棚倉町)

2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽 受講(八楽児童寮)

2007 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル スーパーバイザートレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いスーパーバイザーのためのトレーニングプログラムです。
児童指導員 中村真琴
2008 フラナガン・ボーイズタウン TOT(トレーナーofトレーナーズ)受講
アメリカのネブラスカのボーイズタウン本部で3週間にわたり、ボーイズタウンプログラムを日本で教えるためのトレーナーofトレーナー研修を終了。

2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽受講(八楽児童寮)

2007 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル スーパーバイザートレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)

2008 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル スーパーバイザートレーニングプログラム東京セミナー受講(東京:国立オリンピック記念青少年総合センター)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いスーパーバイザーのためのトレーニングプログラムです。
児童指導員 小宅美栄
2006 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いトレーニングプログラムです。

2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽受講(八楽児童寮)

2007 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル スーパーバイザートレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)

2008 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデルスーパーバイザートレーニングプログラム東京セミナー受講(東京:国立オリンピック記念青少年総合センター)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いスーパーバイザーのためのトレーニングプログラムです。

児童指導員 川真由子
2006 施設養育機能研究会受講(福島県棚倉町)

2006 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いトレーニングプログラムです。

2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽受講(八楽児童寮)
児童指導員 田中沙希
2008 修復的愛着障害療法技術研修 受講
アメリカ・エバーグリーンにあるATTIのスタッフによる修復的愛着障害療法技術研修を受講。

2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽受講(八楽児童寮)

2006 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いトレーニングプログラムです。
保育士 松山直子
2006 コモンセンス・ペアレンティング受講(神戸少年の町)
コモンセンスペアレンティングとは、オペラント条件付けを基礎とした具体的にどのように子どもとコミュニケーションをとっていくのかといった行動療法の理論背景をもとに成り立っているペアレント・トレーニング(親業)をするトレーナー養成講座です。

2007 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル スーパーバイザートレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
アメリカのネブラスカに本部を置くフラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズ・タウンの優秀なトレーニングスタッフによるカスタマイズされたプログラムで、ケアワーカーとしての効果的技術を学ぶための専門性の高いスーパーバイザーのためのトレーニングプログラムです。
児童指導員 松澤未知
2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽受講(八楽児童寮)
児童指導員 佐藤祐子
2006 施設機能養育研究会(福島県棚倉町)

2006 コモンセンス・ペアレンティングin八楽受講(八楽児童寮)

2008 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム東京セミナー受講(東京:国立オリンピック記念青少年総合センター)
児童指導員 林直美
2008 フラナガン・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
児童指導員 清水美幸
2008 フラナガン・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
児童指導員 岩井淑恵
2008 フラナガン・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム受講(アメリカ・ロサンゼルス)
児童指導員 藤井泰子
2008 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム東京セミナー受講(東京:国立オリンピック記念青少年総合センター)
児童指導員 黒川紀子
2008 フラナガン・ガールズ・アンド・ボーイズタウンモデル職員トレーニングプログラム東京セミナー受講(東京:国立オリンピック記念青少年総合センター)
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